Seminário Introdutório encerra primeira disciplina da Turma 6 do Mestrado e da Turma 3 do Doutorado Profissional em Saúde da Família do PPGSF/RENASF

O Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família (PPGSF/RENASF) concluiu, em maio de 2026, a disciplina Seminário Introdutório, primeiro componente curricular da Turma 6 do Mestrado Profissional em Saúde da Família (MPSF) e da Turma 3 do Doutorado Profissional em Saúde da Família (DPSF).

No mestrado, a disciplina foi realizada nos dias 12 e 13 de março e concluída em 7 e 8 de maio, marcando o ingresso dos novos mestrandos no programa. Já no doutorado, o componente foi encerrado nos dias 14 e 15 de maio, dando início à trajetória acadêmica dos doutorandos aprovados no processo seletivo.

A disciplina foi estruturada para apoiar os profissionais na identificação e priorização de problemas de pesquisa relacionados à realidade dos territórios em que atuam, considerando as demandas das equipes de saúde, da gestão municipal e das comunidades. Como característica dos programas de pós-graduação na modalidade profissional, o mestrado busca estimular a produção de conhecimento voltada à resolução de problemas concretos do Sistema Único de Saúde (SUS).

Ao longo da formação, os discentes aprofundaram conhecimentos sobre a pós-graduação em Saúde Coletiva no Brasil, as especificidades dos programas profissionais stricto sensu e a contribuição do PPGSF/RENASF para o fortalecimento da Atenção Primária à Saúde e da Estratégia Saúde da Família no Nordeste e no país.

Também foram abordados aspectos relacionados à identidade institucional do programa, seus objetivos, concepção pedagógica, estrutura curricular e normativos acadêmicos, além de discussões sobre a pesquisa em Saúde Coletiva e os critérios para definição do tema e do objeto de estudo das dissertações.

Entre os principais objetivos de aprendizagem da disciplina estiveram a compreensão das características da pós-graduação em Saúde Coletiva, o conhecimento do projeto pedagógico do programa, a reflexão sobre a pesquisa na Atenção Primária à Saúde e a definição de temas de investigação alinhados às necessidades dos territórios.

A proposta pedagógica combinou diferentes estratégias de ensino e aprendizagem, como mesa de abertura, conferências, trabalhos em grupo, miniexposições, simulações, atividades orientadas na comunidade e seminários, favorecendo a troca de experiências entre profissionais de diferentes contextos de atuação.

Confira as fotos das turmas do MPSF